A poesia está no ar!!!!
A próxima semana será de festa no nosso agrupamento. A leitura e a chegada da Primavera andam de mãos dadas, pois a Biblioteca e o Departamento de Línguas juntaram-se para, em conjunto, as celebrarem.
Quer na escola sede quer no 1º CEB ou Jardins-de-Infância irão decorrer diversas actividades e que passam pela leitura, exposições, declamação de poemas, etc.
Na escola sede, os trabalhos a apresentar foram sendo desenvolvidos pelos alunos e professores ao longo das últimas semanas e valem uma visita de todos.
Terá, também, lugar a reposição da exposição "Gandaridades". Pretende-se homenagear o patrono da escola - Carlos de Oliveira - e dar a conhecer o viver das Gândaras.
Já no 1º CEB e Jardins-de-Infância destaco a participação dos pais, em particular daqueles que frequentaram o "Clube de Pais Leitores". Serão estes que desenvolverão sessões de leitura junto dos alunos.
Mais uma vez o ATL colabora com a Biblioteca na Semana da Leitura através da promoção de um ateliê de actividades práticas em diversas escolas do 1º CEB.
Ao longo da próxima semana serão das outras informações.
Consultem o programa.
jornal
sexta-feira, 18 de março de 2011
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
O VENCEDOR É...
sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011
Hoje é o último dia!
Chegou a tua última hipótese para te habilitares ao grande prémio!...
Se lá queres chegar responde a mais estas duas questões.
FERRAMENTAS DE VISUALIZAÇÃO E PARTILHA DE VÍDEOS - YOUTUBE
Actualmente existem diversas ferramentas da Internet que permitem aos utilizadores a visualização e a partilha de vídeos em formato digital. O Youtube é pioneiro neste género de funcionalidades sendo igualmente o mais popular. Estas aplicações podem ser fontes inesgotáveis de conhecimento, no entanto, são também repositórios de vídeos sem qualidade, daí que a sua correcta utilização seja fundamental!
Se encontrares um vídeo com conteúdos que apelam ao ódio e à violência, qual deverá ser a tua atitude?
a. Fazer outra pesquisa ignorando o vídeo encontrado;
b. Reportar o vídeo assinalando-o como inapropriado no local para o efeito;
c. Enviar um e-mail, para todos os teus contactos com o link do vídeo, a manifestar a tua indignação.
FONTES DE REFERÊNCIA E DIREITOS DE AUTOR
Toda a informação disponibilizada na Rede é de fácil reutilização, o que levanta o problema dos Direitos de Autor. Citar as fontes para além de proteger os Direitos de Autor ajuda o leitor a verificar a veracidade do artigo e a encontrar mais informação.
Ao fazeres referência a um site da Internet na Bibliografia de um trabalho, deves indicar:
a. O autor (se estiver identificado) e o título da página (se estiver explícito);
b. Os contactos disponibilizados no site: morada, telemóvel e e-mail;
c. O endereço web e a data de acesso;
d. O referido nas alíneas a) e c);
e. O referido nas alíneas a), b) e c).
Se lá queres chegar responde a mais estas duas questões.
FERRAMENTAS DE VISUALIZAÇÃO E PARTILHA DE VÍDEOS - YOUTUBE
Actualmente existem diversas ferramentas da Internet que permitem aos utilizadores a visualização e a partilha de vídeos em formato digital. O Youtube é pioneiro neste género de funcionalidades sendo igualmente o mais popular. Estas aplicações podem ser fontes inesgotáveis de conhecimento, no entanto, são também repositórios de vídeos sem qualidade, daí que a sua correcta utilização seja fundamental!
Se encontrares um vídeo com conteúdos que apelam ao ódio e à violência, qual deverá ser a tua atitude?
a. Fazer outra pesquisa ignorando o vídeo encontrado;
b. Reportar o vídeo assinalando-o como inapropriado no local para o efeito;
c. Enviar um e-mail, para todos os teus contactos com o link do vídeo, a manifestar a tua indignação.
FONTES DE REFERÊNCIA E DIREITOS DE AUTOR
Toda a informação disponibilizada na Rede é de fácil reutilização, o que levanta o problema dos Direitos de Autor. Citar as fontes para além de proteger os Direitos de Autor ajuda o leitor a verificar a veracidade do artigo e a encontrar mais informação.
Ao fazeres referência a um site da Internet na Bibliografia de um trabalho, deves indicar:
a. O autor (se estiver identificado) e o título da página (se estiver explícito);
b. Os contactos disponibilizados no site: morada, telemóvel e e-mail;
c. O endereço web e a data de acesso;
d. O referido nas alíneas a) e c);
e. O referido nas alíneas a), b) e c).
quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011
Quem quer ganhar o prémio e navegar com segurança?
Temos mais uma questão para responderes. Se continuares a ser persistente consegues chegar à meta!
TELEMÓVEIS E CONSOLAS
Os telemóveis e as consolas de jogos com ligação à Internet, tal como os computadores, são também vulneráveis a certos perigos inerentes à Internet, pelo que as regras que se aplicam para os computadores aplicam-se a estes casos também.
Que cuidados deves adoptar com a utilização das consolas de jogos?
a. Se um jogador utilizar linguagem inadequada, antes de mais, conversa com os teus pais sobre o que aconteceu. Depois podes tentar seleccionar o nome da pessoa em questão na lista de jogadores e bloquear as suas mensagens, ou denunciá-lo aos administradores do jogo, através de correio electrónico, chat, ou secções de feedback.
b. Utiliza a conversação por voz (voice chat) de forma sensata. Lembra-te sempre que a tecnologia de disfarce de voz, que já se encontra disponível para computadores e para a maioria das consolas de jogos, pode ser utilizada por alguns adultos com intenções enganosas.
c. Fica atento a situações de assédio e intimidação em jogos on-line (também conhecidos como griefers ou cyberbullies). Se sentires que isso te está a acontecer, conversa de imediato com os teus pais.
d. Todas as alíneas anteriores estão correctas.
TELEMÓVEIS E CONSOLAS
Os telemóveis e as consolas de jogos com ligação à Internet, tal como os computadores, são também vulneráveis a certos perigos inerentes à Internet, pelo que as regras que se aplicam para os computadores aplicam-se a estes casos também.
Que cuidados deves adoptar com a utilização das consolas de jogos?
a. Se um jogador utilizar linguagem inadequada, antes de mais, conversa com os teus pais sobre o que aconteceu. Depois podes tentar seleccionar o nome da pessoa em questão na lista de jogadores e bloquear as suas mensagens, ou denunciá-lo aos administradores do jogo, através de correio electrónico, chat, ou secções de feedback.
b. Utiliza a conversação por voz (voice chat) de forma sensata. Lembra-te sempre que a tecnologia de disfarce de voz, que já se encontra disponível para computadores e para a maioria das consolas de jogos, pode ser utilizada por alguns adultos com intenções enganosas.
c. Fica atento a situações de assédio e intimidação em jogos on-line (também conhecidos como griefers ou cyberbullies). Se sentires que isso te está a acontecer, conversa de imediato com os teus pais.
d. Todas as alíneas anteriores estão correctas.
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