O princípio

... conta-nos uma história [podcast na educação]

A partir da obra de Paula Carballeira e Sonja Danowski, O Principio, que remetendo para a tragédia  que é a guerra, é simultaneamente uma mensagem de esperança e uma homenagem a todos aqueles que trilham os seus caminhos, nasceu um trabalho  de imagem e som desenvolvido com as crianças do Jardim-de-Infância do Corticeiro de Cima e orientado pela professora Emília Bio.

“Se eu ficar”

... a ler

Ao longo da vida vamo-nos deparando com situações inesperadas com as quais temos dificuldade em lidar. Ora, de entre todos os benefícios incontestáveis que a leitura nos proporciona, há um que também merece destaque: a reflexão, a opinião, o sentido crítico. As histórias que lemos, ainda que fictícias, ajudam-nos a compreender o mundo, a questioná-lo, a formar opiniões e espírito crítico. Porque não experimentar com a leitura desta história?

A personagem principal, Mia, é uma jovem talentosa de 17 anos, que tem uma vida pela frente. Cheia de projetos e tormentos, ela própria se dá a conhecer: a paixão pela música clássica, a sua primeira história de amor, as suas zangas com a melhor amiga, uma família de roqueiros com a qual tem dificuldade em identificar-se, …

Mas, um acidente, do qual é a única sobrevivente, vai transtornar a sua vida. Sozinha no mundo, cai num coma profundo, durante o qual ela ouve tudo o que se passa e dizem à sua volta, e tem apenas um dia para fazer uma escolha: morrer ou manter-se viva; viver com a angústia de ser órfã ou lutar e viver pelos que ficam? Durante um longo dia todos os que a rodeiam vão pesar na sua decisão, que vai mudar vezes sem conta. 

Ao longo da leitura muitas questões se nos colocam: onde está a coragem? Em viver ou morrer? O que é mais fácil? Deixar-se levar pelo destino ou lutar? Ficar por si ou pelos outros? Temos realmente escolha?

São questões essenciais e frequentes, embelezadas por simpáticas referências musicais que aligeiram a narração.

“Se eu ficar” não é apenas uma bela história de amor, é também um livro que nos leva a refletir sobre o verdadeiro sentido da vida: a importância do amor, da felicidade e dos laços familiares que são o nosso verdadeiro tesouro.

                                                                                                                           Leonilde Rodrigues

Faça lá um poema

... antologia

"Faça lá um poema" é uma das atividades promovidas no Plano Nacional de Leitura e visa incentivar a escrita e a criatividade no alunos.

Inserida nas atividades curriculares, as professoras da EB1 de Febres e da disciplina de Português do 2.º e 3.º ciclos da EB Carlos de Oliveira (AELdF, Cantanhede) apoiaram os alunos na criação dos seus poemas.

Na antologia que se apresenta estão contidos os poemas resultantes dessa atividade. No caso da EB1 de Febres foram incluídos todos os poemas elaborados pelos alunos da turma do 4.º ano de escolaridade. No caso dos poemas elaborados pelos alunos das turmas do 2.º e 3.º ciclos de escolaridade, foram selecionados, por turma, os poemas que as professoras consideraram ser os melhores.

Vale a pena espreitar!

Recriar, criar e gravar

A partir de um excerto de “A varanda do Frangipani” de Mia Couto, os alunos do 8.º ano criaram, na aula da disciplina de TIC, em escrita colaborativa e com recurso ao Google Docs, uma “neverending story”. 

Posteriormente, cada aluno leu e gravou a parte da história que é da sua autoria.

Ano letivo 2014/2015

8.º A - A pérola mágica

8.º B - De Buenos Aires ao Brasil

8.º C -  Umas férias aventurosas

Clássicos da literatura portuguesa contados às crianças

Vários escritores contemporâneos, como José Luís Peixoto, Rosa Lobato de Faria, Rui Zink, entre outros, adaptaram algumas das obras mais emblemáticas da Literatura Portuguesa, tal como “Os Maias”, “Amor de perdição”, “O Auto da Barca do Inferno”, … numa tentativa de aproximar as obras clássicas do universo das crianças. 

Estas adaptações ilustradas são muito simples, bem menos extensas e com vocabulário mais acessível do que as obras originais. Assim, os mais novos podem iniciar-se no universo da literatura clássica portuguesa e contactar com referências culturais, que tendem cada vez mais a cair no esquecimento. É, com certeza, uma oportunidade para despertar a curiosidade e estimular a leitura dos textos originais, que terão oportunidade de ler e descobrir mais tarde. Nessa altura, com outra maturidade literária, saberão identificar outros sentidos, compreender melhor os contextos, e questionar estas adaptações com que se iniciaram. 

Desde que se crie a prática da leitura, esta experiência é uma porta de acesso para as obras integrais, cujo valor é insubstituível.

A coleção, editada em 2008, pelas Edições Quasi e pelo semanário SOL, é composta de 12 livros de capa dura com títulos clássicos, a saber:

“Os Maias”, de Eça de Queirós, adaptado por José Luís Peixoto

“Auto da Barca do Inferno”, de Gil Vicente, adaptado por Rosa Lobato de Faria

“Sermão de Santo António aos Peixes”, de Padre António Vieira, adaptado por Rui Lage

“Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett, adaptado por José Jorge Letria

“Viagens na Minha Terra”, de Almeida Garrett, adaptado por Rui Zink

“A Morgadinha dos Canaviais” de Júlio Dinis, adaptado por Possidónio Cachapa

“Os Fidalgos da Casa Mourisca”, de Júlio Dinis, adaptado por Francisco José Viegas

“Amor de Perdição”, de Camilo Castelo Banco, adaptado por Pedro Teixeira Neves

“A Queda de um Anjo”, de Camilo Castelo Branco, adaptado por Albano Martins

“A Cidade e as Serras”, de Eça de Queirós, adaptado por António Torrado

“A Relíquia”, de Eça de Queirós, adaptado por Ana Luísa Amaral

“O Banqueiro Anarquista”, de Fernando Pessoa, adaptado por Clara Pinto Correia

Passe pela Biblioteca Escolar Carlos de Oliveira e leve um livro para ler com os seus filhos, netos, sobrinhos, irmãos...

Leonilde Rodrigues